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“青年教师课堂教学比赛暨青年教师教学基本功比赛”

通知

为响应学校“积极引育卓越师资队伍，不断提升我校核心竞争力”的号召，鼓励mg4355中心青年教师提高教学水平，学院决定举办“mg4355vip检测中心mg4355cc线路检测2012年度青年教师课堂教学比赛暨青年教师教学基本功比赛”。

现将比赛有关事宜及实施方案通知如下，请mg4355中心各研究中心做好参赛青年教师的推荐工作。

一、参赛条件

1、 参赛教师应为1972年1月1日（含）后出生的mg4355中心在职教师。

2、 参赛教师主讲课程的学生评分，应平均不低于85分。

3、 参赛课程为本科生的必修课。

二、比赛内容

(一)教学设计方案（教案）

50分钟的完整教学设计方案（不能是讲稿或者提纲式的简案），主要内容包括：

1、 课程的一般信息，包括教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息

2、 本节课的教学目标和教学内容，注重基础性、前瞻性、实践性、完整性

3、 学生特点的分析，包括知识基础、认知特点和学习风格

4、 教学媒体的选择和使用方法，符合学习内容、各种媒体优化组合

5、 教学活动的描述，包括教学组织形式、教师的活动、学生的活动

6、 教学的重点、难点与解决方法

7、自我评价，该教学单元的突出特点

(二)教学演示

根据已准备的教案，进行20分钟的教学演示。要求：

1、教学内容

l 充实、科学性强，理论联系实际，符合学生特点

l 为教学目标服务，注意内容上的承前启后，渗透专业思想，有学术性

l 循序渐进，重点突出，条理清楚、逻辑性强

2、教学组织

l 多样灵活，教与学活动有机结合，突出学生的主体性

l 启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性

l 熟练、恰当地运用多种媒体教学手段，有效提高教学质量

3、教学语言与教态

l 普通话讲课，语言清晰生动，表达能力强

l 态度积极、向上，具有较强的感染力

l 着装整洁得体，精神饱满，亲和力强

4、板书

l 板书设计合理

l 字体图表规范、美观

5、政治思想性

l 人生观正确，生活态度积极

l 结合专业学习，主动关心学生的思想状态，引导学生树立正确的世界观、价值观和专业意识

l 尊重学生

6、总体印象

l 教学理念先进，注重学生的全面发展

l 教学风格突出，感染力强

l 热爱教师岗位，注重教书育人

三、名额分配

mg4355中心每个基础学科组织单位（“民法研究中心”、“商法与经济法研究中心”、“国际法研究中心”、“诉讼法研究中心”、“法学理论与法律史研究中心”、“宪法与行政法研究中心”、“刑事法研究中心”）至少推荐一名青年教师代表本学科中心参赛，欢迎自愿报名参加。

四、时间节点

1、3月31日之前，各学科中心报送本学科青年教师的姓名至教务办公室张庆老师处。

2、4月初，学院将组织院内外有关专家为参赛教师进行一次培训交流，1972年1月1日（含）后出生的青年教师参加。

3、5月31前，参赛教师报送参赛教学设计方案（电子版1份、纸质版5份）至教务办公室张庆老师处（电子版发送到zhangq684@163.com）。

4、（暂定）6月6日，比赛。

五、奖励办法

1、 本次比赛设一等奖1名，二等奖2名。

2、 对比赛获奖者，颁发奖金和证书，并纳入年终考核评优体系。

3、 对荣获一等奖的教师，学院将推荐其代表学院参加学校2012年度青年教师教学基本功比赛。